Dezvoltarea nivelului de literație în sala de clasă
Dezvoltarea nivelului de literație în sala de clasă
Îmbunătățește nivelul de citit și scris al elevilor pentru ca fiecare dintre ei să aibă șanse mai mari de a se integra cu succes în societate.
CURS SELF PACED
COMUNITATE ÎNVĂȚARE
CERTIFICAT ABSOLVIRE
ACCES GRATUIT
Ce este literația
Conform definiției oferite de Asociația Internațională de Literație, literația (calchiere din englezescul „literacy”) este abilitatea de a identifica, înţelege, interpreta, crea și comunica, folosind materiale scrise, audio și digitale în toate disciplinele și în orice context. Termenul se folosește și cu sensul de alfabetizare.
În cadrul acestui curs de formare, literația este văzută ca o competență esențială care cuprinde abilitatea citit-scrisului, abilitate complexă ce presupune dezvoltarea simultană a cel puțin 5 arii: conștientizarea fonemică și fonologică, corespondența fonem- grafem, vocabularul, fluența și comprehensiunea.
Care sunt cauzele nivelului scăzut de literație al elevilor
Diferențele semnificative între elevi în ceea ce privește achizițiile de bază, în funcție de statutul social al familiei
Timpul insuficient petrecut la clasă sau lipsa oricărei îndrumări în afara școlii
Lipsa motivației
Abilitățile socio-emoționale foarte puțin dezvoltate
Cum știi că un elev are provocări în a înțelege ce citește
Nu poate răspunde la întrebări simple despre text
Nu formulează idei sau opinii despre ceea ce citește
Îi lipsește coerența în exprimare
Înțelege ce citește, dar nu știe cum să folosească informația în contexte reale de viață
62
cadre didactice Teach au evaluat literația elevilor de gimnaziu în 2024-2025
785
elevi de gimnaziu au fost evaluați de către profesorii Teach în 2024-2025
85 %
dintre elevii ce erau în zona nefuncțională de literatie au trecut în zona funcțională
De ce e util un curs de literație pentru profesori
Literația este cu adevărat o poartă către opțiuni de viață. Din păcate, ea încă reprezintă o provocare pentru o parte semnificativă din populația globală. În comunitățile defavorizate din România, în clasele II-VIII, întâlnim în medie 4 elevi pe clasă care nu știu să scrie și să citească și 6 elevi cu dificultăți de înțelegere a textului.
Acest curs de Literație pentru gimnaziu a venit din nevoia de a duce la clasele de gimnaziu abordarea literației pe diferite tipuri de texte. Am observat în comunitățile în care lucrăm că dacă elevii înțeleg ce citesc au progrese mai mari la toate celelalte materii, așa că dezvoltarea literației la clasele de gimnaziu a devenit pentru noi o prioritate în contextul diferitelor materii de studiu. Modulele cursului îmbină explicații clare despre literație cu exemple concrete, strategii ușor de aplicat și materiale video care arată cum arată literația în practică, astfel încât fiecare modul să poată fi transformat rapid în activități reale la clasă.
Cele 4 module ale cursului pot fi parcurse în ritmul propriu, presupun minimum 20 de ore de lucru individual, aplicare la clasă conform nevoilor elevilor și oferă interacțiune în forum cu alți cursanți. Îți suntem alături din 8 martie până la finalul lunii mai, iar la mijlocul perioadei vei putea participa la un webinar live.
Ce competențe îți va antrena acest curs
Abilitățile socio-emoționale reprezintă instrumente valoroase prin care atât noi, cât și elevii, ne gestionăm cu succes propria persoană și situațiile sociale de zi cu zi.
Utilizarea unor metode variate pentru dezvoltarea literației;
Dezvolta abilităților socio-emoționale la elevi în contextul literației;
Vei aborda la clasă diferite tipuri de texte care susțin dezvoltarea gândirii critice și implicit a literației;
Planificarea activităților de literație după nevoile de învățare ale elevilor tăi;
Formularea de întrebări care stimulează gândirea critică;
Crearea unui mediu socio-emoțional care susține învățarea.
Cui îi este adresat acest curs
Profesorilor de gimnaziu, indiferent de disciplina predată, profesorilor debutanți sau aflați în primii ani de carieră, cadrelor didactice care vor să îmbunătățească înțelegerea textelor la clasă.
Cursul este pentru profesorii care predau diferite materii și care lucrează cu texte și concepte diverse, care caută metode concrete pentru a dezvolta literația elevilor din clasele lor.
Cum îi poți susține eficient pe elevii tăi în dezvoltarea literației
În funcție de nivelul de literație real al elevilor și nivelul la care ar trebui să fie, intervenția va avea 2 direcții:
În cadrul orelor de curs
Integrezi metodele de predare pentru dezvoltarea literației în activități la clasă. Dezvoltarea literației la oră este parte din competențele prevăzute de programă, nu este nimic în plus.
Activități în afara orelor de curs
Acolo unde decalajele de literație sunt destul de mari, este nevoie de intervenție în grupuri mici (2-3 elevi), într-un interval planificat după orele de curs. Această intervenție vizează în principal dezvoltarea citit-scrisului (intervenții personalizate, activități de tip remedial). De asemenea, se pot organiza activități cu grupuri mai mari (până la 8 elevi), în timpul școlilor de vară, excursii tematice, cluburi de lectură cu texte pe nivel de complexitate atent selectate
Prin intermediul activităților remediale, am reușit să mă apropii mult mai mult de copii, să înțeleg mai bine care sunt cauzele rămânerii lor în urmă și să găsesc cele mai bune soluții și strategii pentru a diminua decalajele. În cadrul activităților, stima de sine a copiilor a crescut și astfel au reușit să se implice și în activitățile de la clasă mai bine.
Magda Costache
Învățătoare
La începutul anului Lidia (elevă în clasa a V-a, 14 ani) recunoștea aproape toate literele, dar nu reușea să potrivească corect sunetul auzit cu litera scrisă. În acel moment, știa să spună corect literele unui singur cuvânt dintr-un total de 10. Cu ajutorul metodelor din cursului de literație, acum, la final de an, Lidia reușește să citească fluent un text scurt și să înțeleagă ceea ce citește.
Madalina Henea
Profesor de limba franceză
Dezvoltarea literației la elevii mei a fost o misiune deosebit de importantă pentru mine, având un impact profund asupra vieților elevilor mei. Am descoperit că le pot cultiva abilitățile de lectură și scriere şi că acest lucru reprezintă cheia pentru succesul lor pe termen lung. Să asist la transformarea lor, de la cei care abia înțeleg literele și sunetele, până la cei care citesc cu înțelegere și scriu povești captivante, a fost o experiență incredibilă.
Diana Ceru
Învățătoare
Dezvoltă literația de literație al elevilor tăi
Dacă ești profesor la gimnaziu în acest curs vei învăța cum să îmbunătățești nivelul de citit și scris al elevilor pentru ca fiecare dintre ei să aibă șanse mai mari de a se integra cu succes în societate.
Parcursul de învățare al cursului pentru învățământ gimnazial
Formator
Ionela Munteanu
Specialist de învățare-literație la Teach for Romania
Ionela are o experiență de peste 20 de ani în domeniul educației din rol de specialist de învățare, mentor, trainer, profesoară de limba engleză, moderator de ateliere de lectură, coordonator de învățare/ facilitare în diferite proiecte educaționale și facilitator de comunități de învățare pentru profesori.
A finalizat studii de Litere și Psihologie, două domenii pe care le îmbină în plan profesional. Este absolventă a cursului post-universitar Literația în învățământul primar – provocări și soluții, Universitatea de Vest, Timișoara.
Ionela este pasionată de lectură, dezvoltare personală, învățare și călătorii care să-i dea șansa să exploreze noi culturi.
Program dezvoltat împreună cu Fundația Noi Orizonturi, cu sprijinul Asociației OvidiuRO și Pepco România.
Ai întrebări
Scrie-ne la cursuri@mento.academy. Suntem încântați să te cunoaștem!
Intră în academia minților mereu deschise
